Супер-Инфо
super.kg
видео
Саламатсыздарбы?
Университеттер колледжде 3 жыл окуп келгендерди 2 курстан алат экен буга кандай карайсыздар?
Билим берүү системасына кандай өзгөртүүлөрдү киргизүү керек? же кереги жокпу?
#22 21 April 2014 - 19:15
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 3636
- 10 January 09
- : 16 Mar 2021 06:14
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
Тестирлоо ж.а баа коюу системаларына келсек, азырынча булардан артыкчылыгы кобуроок нерсе ойлонулуп чыга элек.
Болгону, тест суроолорунун сапатын жабык суроолорду (канчанчы жылы жб) азайтып, ачык суроолорду (эмне себептен жб) кобойтуп которсо болот.
Болгону, тест суроолорунун сапатын жабык суроолорду (канчанчы жылы жб) азайтып, ачык суроолорду (эмне себептен жб) кобойтуп которсо болот.
Тест болгондо ал жерде суроонун варианттары кыска гана түрдө берилет да. Анда деле кайра эле жоопторду жаттоо улана бербейби?
Мурдакы, берилген суроого жооптун варианттары жок эле, өз алдынча жооп жазуу методунун кемчилдиги эмнеде эле? Эмне себептен анын ордуна тест колдонуп калдык?
#23 21 April 2014 - 19:18
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 3636
- 10 January 09
- : 16 Mar 2021 06:14
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
Саламатсыздарбы?
Университеттер колледжде 3 жыл окуп келгендерди 2 курстан алат экен буга кандай карайсыздар?
Негизи колледжде деле, ЖОЖ до деле 1-2-курстардын сабактары окшош эле болот ко. Даже мен окуган университетте 1-2-курстун программасы 10-11- класстын материалына окшош болчу. Баарында эле ошондойбу билбейм. Ошондуктан 3-курстан алганы туура эле го деп ойлойм. Башкалар кантип ойлойт билбейм.
#24 21 April 2014 - 19:21
- Момун
-
- Кыймылы жок
- 7
- 06 November 13
- : 23 Feb 2015 11:35
Менда ошондой деп ойлойт элем,
#25 21 April 2014 - 19:22
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 3636
- 10 January 09
- : 16 Mar 2021 06:14
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
1. Кыргыз тили, математиканын баштапкы алгебрага чейинки болугун, Кыргызстан тарыхы, класстык саат (класс жогорулаган сайын ыймандан тарта укук таанууга дейре), дене тарбия созсуз окулуучу, калганы профиль б.ча созсуз окулуучу, мис: физ.мат профилине жогоруга кошумча алгебра, геометрия, выш.мат, физиканын терендетилген болугуно дейре, экономика жб,
хим.биология профилине бул тараптын профилдик сабактары жб.
Ал эми болок профилге бул жааттан жалпы женилдетилген тушунук гана берилсе, мис: физ.маттарга кырг. адабиятынан жалпы тушунук (жумасына 1 жолу)+ кааласа орус/ чет тилдерин тандайт жб.
2. Электрон.китеп жарабаса башка нерсе ойлоп таап окуучулардын портфелин женилдетуу кажет.
хим.биология профилине бул тараптын профилдик сабактары жб.
Ал эми болок профилге бул жааттан жалпы женилдетилген тушунук гана берилсе, мис: физ.маттарга кырг. адабиятынан жалпы тушунук (жумасына 1 жолу)+ кааласа орус/ чет тилдерин тандайт жб.
2. Электрон.китеп жарабаса башка нерсе ойлоп таап окуучулардын портфелин женилдетуу кажет.
1. Толугу менен кошулам.
2. Сиз айткан кыскартуулар ишке ашса портвелдер өздөрү эле жеңилдеп калат беле?
#26 21 April 2014 - 19:26
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 10994
- 18 May 07
- : 29 Mar 2021 22:03
- Жынысы:Аялзаты
Саламатсыздарбы?
Университеттер колледжде 3 жыл окуп келгендерди 2 курстан алат экен буга кандай карайсыздар?
Негизи, универдин чыныгы программасы 3- курстан башталат. Ошого убакытты текке кетирбей, алгачкы 2 жылдын программасын кыскартып салса деле болот деген ойдомун.
Кенештерим - кетирген каталарымдын жыйынтыгы.
#27 21 April 2014 - 19:30
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 10994
- 18 May 07
- : 29 Mar 2021 22:03
- Жынысы:Аялзаты
Тест болгондо ал жерде суроонун варианттары кыска гана түрдө берилет да. Анда деле кайра эле жоопторду жаттоо улана бербейби?
Мурдакы, берилген суроого жооптун варианттары жок эле, өз алдынча жооп жазуу методунун кемчилдиги эмнеде эле? Эмне себептен анын ордуна тест колдонуп калдык?
Мурдакы, берилген суроого жооптун варианттары жок эле, өз алдынча жооп жазуу методунун кемчилдиги эмнеде эле? Эмне себептен анын ордуна тест колдонуп калдык?
Себеби, текшергенге оной жана талаш жаралбайт. Жада калда адам факторун алып салып, автоматташтырылган текшеруу журот.
"Эмнеге менин жообум ката?" деген маселе келип чыкпайт, тушунбостук кобойбойт.
Кенештерим - кетирген каталарымдын жыйынтыгы.
#28 21 April 2014 - 19:31
- Момун
-
- Кыймылы жок
- 7
- 06 November 13
- : 23 Feb 2015 11:35
ошону айтсаныз мисалы мен учун быйыл 2 курсту окуш кызык эмесда
#29 21 April 2014 - 19:33
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 10994
- 18 May 07
- : 29 Mar 2021 22:03
- Жынысы:Аялзаты
Оз алдынча жооп чаржайыт, ката, же такыр эле 'нефтему'
болгону бир тен, анан ошо жооптун ката, чаржайыт, 'нефтему'
экенин жооп берген адамга далилдеп беруу бир тен.
Форумдан деле байкасаныз болот муну
Форумдан деле байкасаныз болот муну
Кенештерим - кетирген каталарымдын жыйынтыгы.
#30 21 April 2014 - 19:39
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 10994
- 18 May 07
- : 29 Mar 2021 22:03
- Жынысы:Аялзаты
1. Толугу менен кошулам.
2. Сиз айткан кыскартуулар ишке ашса портвелдер өздөрү эле жеңилдеп калат беле?
2. Сиз айткан кыскартуулар ишке ашса портвелдер өздөрү эле жеңилдеп калат беле?
Мен айткан кыскартуулар аткарылган кундо деле баштыктар коп болсо 30% га женилдейт.
Портфель оордук жаратпоосу учун уй тапшырмаларды алып салуу керек. Бирок, уйдо даярданбаган бала билимди синире алабы, кеп ушунда.
Же китептердин дубликатын класстын озундо сактап коюу абзел: баланын китеби уйдо, сабакта болок китеп. Бирок бул жанагы эле каражат маселесине барып такалат.
Кенештерим - кетирген каталарымдын жыйынтыгы.
#31 21 April 2014 - 19:43
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 10994
- 18 May 07
- : 29 Mar 2021 22:03
- Жынысы:Аялзаты
ошону айтсаныз мисалы мен учун быйыл 2 курсту окуш кызык эмесда
Окуу сизге керек, универге эмес. Кошумча озунуз изденип окунуз, азыр универ багыт гана берет, билим алуу озунуздон. Канчалык оз адистигинизди терендетип окуп, уйронуп, практикасына консонуз, ошончолук жумушка орношууда баалуу адис катары бааныз осот.
Кенештерим - кетирген каталарымдын жыйынтыгы.
#32 21 April 2014 - 19:44
- Момун
-
- Кыймылы жок
- 7
- 06 November 13
- : 23 Feb 2015 11:35
рахмаат кенешиниздерге
#33 23 April 2014 - 15:30
- Активист
-
- Кыймылы жок
- 983
- 18 February 13
- : 29 Mar 2019 14:56
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
Анан дагы мектептердеги окуучуларга баарына бирдей форма болсо да жакшы болмок,болбосо азыркы окуучулар бири бирине атандашып кийинишет да окууга анча конул бурбай койушат.Дагы бир маселе билим беруу сапатын жогорулатыш керек ал учун-мектептерге заманбап технологияларды орнотуу кк.
#34 23 April 2014 - 23:57
- Активист
-
- Кыймылы жок
- 375
- 19 April 13
- : 31 Aug 2020 23:51
- Жынысы:Эркек
чучу пучу кылып келип эле мектеп, окуучу, мугалим анын айлыгы, тест, китеп деген нерселерге келип такалып калганыбыздын озу ото ото окунучтууу.
билим беруу системасында андан башка нерсе жок бекен?
..
#35 24 April 2014 - 00:32
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 3636
- 10 January 09
- : 16 Mar 2021 06:14
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
Вот ошону айтсын деп тема ачылган. Так что оюнарды смело айта берсенер болот.
#36 24 April 2014 - 02:07
- Активист
-
- Кыймылы жок
- 375
- 19 April 13
- : 31 Aug 2020 23:51
- Жынысы:Эркек
ушу сен дауд бир нерсени катуу пландаштырып журот окшойсун эээ? 
идеалдуу мамлекет, билим беруу системасы деген нерселер менен алектенип калыпсын 
.
андай мындай: садик менен мектепти анан эжекелерди кое туруп, эн башкы нерселерден баштоо керек.
у кого информация тот правит миром.
всегда прав тот кто силен.
эми карап корсон, билим беруу системасынан алгач билим алуу системасын караш керек. то есть башында турган адамдар оздору билим алышы керек анан ошону онуктуруу учун билим беруу керек , при чем эн маанилуу илимдерди жана информацияларды.
мисалы кээ бирлери: карызыбыз коп, бирок кутулуш керек, сырткы карыз 4 млрд ка жакындады, а ички карыз деле млрдка барып калды окшойт(элдин банктардан жана микрокред банктардан алган карыздары). соседдерден накталай жана материалдык карыздарыбыз да достаточно(газ, темир жол, жб). Канткен кундо да кутулуш керек. НЕ кылыш керек? макро жана микроэкономиканы изилдеш керек. Ким келет жардамга ? студенттер, экономисттер, ж б лар. Бирок, алар алсыз же толук кандуу билим жок. Демек эми учурда бизге ото маанилуу болгон жана чечилиш керек болгон маселе бул - экономкалык каатчылыктан кутулуу. бирок асыл таштан, акыл баштан демекчи, акылдуу жаштар жанан карыларды чогултсак бир пайда чыгышы мумкун. Демек конкреттуу бир маселе коюп, андан сон ошол тармакты изилдеп бир конкреттуу жыйынтык чыгаруу максатында акча каражатын жана убакыт болуу керек. бул максаттта бир ЖОЖду жаап же кайрадан тузуп, бир маселе коюу керек, точнее олконун фин абалын изилдоо жана баткактан чыгаруучу ЖОЖ деп кайрадан ачуу керек. не только ачуу но и шартты да коюу керек, через некоторое время силер толк чыгарышынар керек деген. анан профессорунан тарта первашына чейин бир гана идея меннен финансы республики деген ураан менен жашашы керек, бул билим беруу жана конкретууу бир маселени чечууго болгон биринчи кадам болот.
дальше пойдем, миграция маселеси жана демография. бул багытты да изилдеп батыраак бир жолго салбаса иш чатак. Олконун ишке жарамдуу болугу жана элита олкодон чыгып кетиши толугу менен мумкун. миграция маселесин чечуу максатында атайын бир универди болуп ага тапшырма беруу керек. анан да сабактардын 90 % дан ашуусу миграция маселесине арналуусу максатка ылайык. мээни на все сто толлько бир багытка арноо керек. канткенде миграция маселесин чечебиз деген?
дальше этап коп, мисалга маданият, диний агымдар, кен байлык, туризм жб дегендер. эми бул нерсенин устунон иштегендер толтура дейличи. Бирок билим беруу системасын ушундай чон маселерди чечууго арнаш керек. анан ошого карап универ, мектеп, садиктердин системасын озгортууго болот. кайсы бир башы корунгон инсандарды надо будет заставить этиш керек. СССР водородный бомбаны чыгаруу учун Сахаровду уй камагына алып журуп иштеткен сыяктуу.
Билим беруу системаны ушундай жолдор менен оз нугуна тушургондо гана онугуу болот. а садик мектептерди, кечээги нерселерди эмес, эртен бизге эмне керек, кандай турмуш кутуп турат ошого карап анан окутуу керек. айырмасы жок китептен окуйбу айпадданбы журналданбы же чон атасынын жомогунанбы. керек болгон маселени чечуудо, ар бир жондому бар адамдарды бир жерге чогултуп бир багытка салып алардын мээси чирип калганча пайдаланганда гана толком бир озгоруу болбосо, студенттин стипендиясын кобойтуп, заманбап технолгияны алып келип, тияк бияка учуруп билим алдырганындын пайдасы жок, эгер ар ким оз билгенин окуп, озу каалаган жумушун кылып, озу каалган мамлекетте иштесе. так что Дауд эгер мумкунчулук табылып, ушундай бир озгортуп жиберуу денгээлине жетип калсан, ишти садик мадиктен эмес, оооо жогору жактан башта
идеалдуу мамлекет, билим беруу системасы деген нерселер менен алектенип калыпсын .андай мындай: садик менен мектепти анан эжекелерди кое туруп, эн башкы нерселерден баштоо керек.
у кого информация тот правит миром.
всегда прав тот кто силен.
эми карап корсон, билим беруу системасынан алгач билим алуу системасын караш керек. то есть башында турган адамдар оздору билим алышы керек анан ошону онуктуруу учун билим беруу керек , при чем эн маанилуу илимдерди жана информацияларды.
мисалы кээ бирлери: карызыбыз коп, бирок кутулуш керек, сырткы карыз 4 млрд ка жакындады, а ички карыз деле млрдка барып калды окшойт(элдин банктардан жана микрокред банктардан алган карыздары). соседдерден накталай жана материалдык карыздарыбыз да достаточно(газ, темир жол, жб). Канткен кундо да кутулуш керек. НЕ кылыш керек? макро жана микроэкономиканы изилдеш керек. Ким келет жардамга ? студенттер, экономисттер, ж б лар. Бирок, алар алсыз же толук кандуу билим жок. Демек эми учурда бизге ото маанилуу болгон жана чечилиш керек болгон маселе бул - экономкалык каатчылыктан кутулуу. бирок асыл таштан, акыл баштан демекчи, акылдуу жаштар жанан карыларды чогултсак бир пайда чыгышы мумкун. Демек конкреттуу бир маселе коюп, андан сон ошол тармакты изилдеп бир конкреттуу жыйынтык чыгаруу максатында акча каражатын жана убакыт болуу керек. бул максаттта бир ЖОЖду жаап же кайрадан тузуп, бир маселе коюу керек, точнее олконун фин абалын изилдоо жана баткактан чыгаруучу ЖОЖ деп кайрадан ачуу керек. не только ачуу но и шартты да коюу керек, через некоторое время силер толк чыгарышынар керек деген. анан профессорунан тарта первашына чейин бир гана идея меннен финансы республики деген ураан менен жашашы керек, бул билим беруу жана конкретууу бир маселени чечууго болгон биринчи кадам болот.
дальше пойдем, миграция маселеси жана демография. бул багытты да изилдеп батыраак бир жолго салбаса иш чатак. Олконун ишке жарамдуу болугу жана элита олкодон чыгып кетиши толугу менен мумкун. миграция маселесин чечуу максатында атайын бир универди болуп ага тапшырма беруу керек. анан да сабактардын 90 % дан ашуусу миграция маселесине арналуусу максатка ылайык. мээни на все сто толлько бир багытка арноо керек. канткенде миграция маселесин чечебиз деген?
дальше этап коп, мисалга маданият, диний агымдар, кен байлык, туризм жб дегендер. эми бул нерсенин устунон иштегендер толтура дейличи. Бирок билим беруу системасын ушундай чон маселерди чечууго арнаш керек. анан ошого карап универ, мектеп, садиктердин системасын озгортууго болот. кайсы бир башы корунгон инсандарды надо будет заставить этиш керек. СССР водородный бомбаны чыгаруу учун Сахаровду уй камагына алып журуп иштеткен сыяктуу.
Билим беруу системаны ушундай жолдор менен оз нугуна тушургондо гана онугуу болот. а садик мектептерди, кечээги нерселерди эмес, эртен бизге эмне керек, кандай турмуш кутуп турат ошого карап анан окутуу керек. айырмасы жок китептен окуйбу айпадданбы журналданбы же чон атасынын жомогунанбы. керек болгон маселени чечуудо, ар бир жондому бар адамдарды бир жерге чогултуп бир багытка салып алардын мээси чирип калганча пайдаланганда гана толком бир озгоруу болбосо, студенттин стипендиясын кобойтуп, заманбап технолгияны алып келип, тияк бияка учуруп билим алдырганындын пайдасы жок, эгер ар ким оз билгенин окуп, озу каалаган жумушун кылып, озу каалган мамлекетте иштесе. так что Дауд эгер мумкунчулук табылып, ушундай бир озгортуп жиберуу денгээлине жетип калсан, ишти садик мадиктен эмес, оооо жогору жактан башта
..
#37 24 April 2014 - 04:28
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 3636
- 10 January 09
- : 16 Mar 2021 06:14
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Бишкек
Эми мен болбосом да, кимдир бироо ошол денгээлге жетиши керек да барибир. Ошол жете турган адам азыртадан баш катыра берсин дегеним. Идеалдуу мамлекет, акча саясаты темалары да ушундай эле максатта ачылган. А так ой-пикирлерин учун рахмат!
#38 24 April 2014 - 11:52
- Активист
-
- Кыймылы жок
- 953
- 29 October 13
- : 02 Nov 2014 13:28
- Жынысы:Аялзаты
- Калаасы:Бишкек
"Уроки выживания"
сыяктуу сабак отулсо да жакшы болмок...
#39 24 April 2014 - 15:25
- Супер-активист
-
- Кыймылы жок
- 5830
- 21 January 12
- : 19 Aug 2025 22:34
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:КЫРГЫЗСТАН
кызык го бул жак
Жараткан Аллахка чексиз чексиз шугурлор болсун
#40 25 April 2014 - 12:56
- Карапайым
-
- Кыймылы жок
- 194
- 25 July 12
- : 07 May 2014 21:09
- Жынысы:Эркек
- Калаасы:Убактылуу Орусияда.
ушу сен дауд бир нерсени катуу пландаштырып журот окшойсун эээ? идеалдуу мамлекет, билим беруу системасы деген нерселер менен алектенип калыпсын .
андай мындай: садик менен мектепти анан эжекелерди кое туруп, эн башкы нерселерден баштоо керек.
у кого информация тот правит миром.
всегда прав тот кто силен.
эми карап корсон, билим беруу системасынан алгач билим алуу системасын караш керек. то есть башында турган адамдар оздору билим алышы керек анан ошону онуктуруу учун билим беруу керек , при чем эн маанилуу илимдерди жана информацияларды.
мисалы кээ бирлери: карызыбыз коп, бирок кутулуш керек, сырткы карыз 4 млрд ка жакындады, а ички карыз деле млрдка барып калды окшойт(элдин банктардан жана микрокред банктардан алган карыздары). соседдерден накталай жана материалдык карыздарыбыз да достаточно(газ, темир жол, жб). Канткен кундо да кутулуш керек. НЕ кылыш керек? макро жана микроэкономиканы изилдеш керек. Ким келет жардамга ? студенттер, экономисттер, ж б лар. Бирок, алар алсыз же толук кандуу билим жок. Демек эми учурда бизге ото маанилуу болгон жана чечилиш керек болгон маселе бул - экономкалык каатчылыктан кутулуу. бирок асыл таштан, акыл баштан демекчи, акылдуу жаштар жанан карыларды чогултсак бир пайда чыгышы мумкун. Демек конкреттуу бир маселе коюп, андан сон ошол тармакты изилдеп бир конкреттуу жыйынтык чыгаруу максатында акча каражатын жана убакыт болуу керек. бул максаттта бир ЖОЖду жаап же кайрадан тузуп, бир маселе коюу керек, точнее олконун фин абалын изилдоо жана баткактан чыгаруучу ЖОЖ деп кайрадан ачуу керек. не только ачуу но и шартты да коюу керек, через некоторое время силер толк чыгарышынар керек деген. анан профессорунан тарта первашына чейин бир гана идея меннен финансы республики деген ураан менен жашашы керек, бул билим беруу жана конкретууу бир маселени чечууго болгон биринчи кадам болот.
дальше пойдем, миграция маселеси жана демография. бул багытты да изилдеп батыраак бир жолго салбаса иш чатак. Олконун ишке жарамдуу болугу жана элита олкодон чыгып кетиши толугу менен мумкун. миграция маселесин чечуу максатында атайын бир универди болуп ага тапшырма беруу керек. анан да сабактардын 90 % дан ашуусу миграция маселесине арналуусу максатка ылайык. мээни на все сто толлько бир багытка арноо керек. канткенде миграция маселесин чечебиз деген?
дальше этап коп, мисалга маданият, диний агымдар, кен байлык, туризм жб дегендер. эми бул нерсенин устунон иштегендер толтура дейличи. Бирок билим беруу системасын ушундай чон маселерди чечууго арнаш керек. анан ошого карап универ, мектеп, садиктердин системасын озгортууго болот. кайсы бир башы корунгон инсандарды надо будет заставить этиш керек. СССР водородный бомбаны чыгаруу учун Сахаровду уй камагына алып журуп иштеткен сыяктуу.
Билим беруу системаны ушундай жолдор менен оз нугуна тушургондо гана онугуу болот. а садик мектептерди, кечээги нерселерди эмес, эртен бизге эмне керек, кандай турмуш кутуп турат ошого карап анан окутуу керек. айырмасы жок китептен окуйбу айпадданбы журналданбы же чон атасынын жомогунанбы. керек болгон маселени чечуудо, ар бир жондому бар адамдарды бир жерге чогултуп бир багытка салып алардын мээси чирип калганча пайдаланганда гана толком бир озгоруу болбосо, студенттин стипендиясын кобойтуп, заманбап технолгияны алып келип, тияк бияка учуруп билим алдырганындын пайдасы жок, эгер ар ким оз билгенин окуп, озу каалаган жумушун кылып, озу каалган мамлекетте иштесе. так что Дауд эгер мумкунчулук табылып, ушундай бир озгортуп жиберуу денгээлине жетип калсан, ишти садик мадиктен эмес, оооо жогору жактан башта
идеалдуу мамлекет, билим беруу системасы деген нерселер менен алектенип калыпсын .андай мындай: садик менен мектепти анан эжекелерди кое туруп, эн башкы нерселерден баштоо керек.
у кого информация тот правит миром.
всегда прав тот кто силен.
эми карап корсон, билим беруу системасынан алгач билим алуу системасын караш керек. то есть башында турган адамдар оздору билим алышы керек анан ошону онуктуруу учун билим беруу керек , при чем эн маанилуу илимдерди жана информацияларды.
мисалы кээ бирлери: карызыбыз коп, бирок кутулуш керек, сырткы карыз 4 млрд ка жакындады, а ички карыз деле млрдка барып калды окшойт(элдин банктардан жана микрокред банктардан алган карыздары). соседдерден накталай жана материалдык карыздарыбыз да достаточно(газ, темир жол, жб). Канткен кундо да кутулуш керек. НЕ кылыш керек? макро жана микроэкономиканы изилдеш керек. Ким келет жардамга ? студенттер, экономисттер, ж б лар. Бирок, алар алсыз же толук кандуу билим жок. Демек эми учурда бизге ото маанилуу болгон жана чечилиш керек болгон маселе бул - экономкалык каатчылыктан кутулуу. бирок асыл таштан, акыл баштан демекчи, акылдуу жаштар жанан карыларды чогултсак бир пайда чыгышы мумкун. Демек конкреттуу бир маселе коюп, андан сон ошол тармакты изилдеп бир конкреттуу жыйынтык чыгаруу максатында акча каражатын жана убакыт болуу керек. бул максаттта бир ЖОЖду жаап же кайрадан тузуп, бир маселе коюу керек, точнее олконун фин абалын изилдоо жана баткактан чыгаруучу ЖОЖ деп кайрадан ачуу керек. не только ачуу но и шартты да коюу керек, через некоторое время силер толк чыгарышынар керек деген. анан профессорунан тарта первашына чейин бир гана идея меннен финансы республики деген ураан менен жашашы керек, бул билим беруу жана конкретууу бир маселени чечууго болгон биринчи кадам болот.
дальше пойдем, миграция маселеси жана демография. бул багытты да изилдеп батыраак бир жолго салбаса иш чатак. Олконун ишке жарамдуу болугу жана элита олкодон чыгып кетиши толугу менен мумкун. миграция маселесин чечуу максатында атайын бир универди болуп ага тапшырма беруу керек. анан да сабактардын 90 % дан ашуусу миграция маселесине арналуусу максатка ылайык. мээни на все сто толлько бир багытка арноо керек. канткенде миграция маселесин чечебиз деген?
дальше этап коп, мисалга маданият, диний агымдар, кен байлык, туризм жб дегендер. эми бул нерсенин устунон иштегендер толтура дейличи. Бирок билим беруу системасын ушундай чон маселерди чечууго арнаш керек. анан ошого карап универ, мектеп, садиктердин системасын озгортууго болот. кайсы бир башы корунгон инсандарды надо будет заставить этиш керек. СССР водородный бомбаны чыгаруу учун Сахаровду уй камагына алып журуп иштеткен сыяктуу.
Билим беруу системаны ушундай жолдор менен оз нугуна тушургондо гана онугуу болот. а садик мектептерди, кечээги нерселерди эмес, эртен бизге эмне керек, кандай турмуш кутуп турат ошого карап анан окутуу керек. айырмасы жок китептен окуйбу айпадданбы журналданбы же чон атасынын жомогунанбы. керек болгон маселени чечуудо, ар бир жондому бар адамдарды бир жерге чогултуп бир багытка салып алардын мээси чирип калганча пайдаланганда гана толком бир озгоруу болбосо, студенттин стипендиясын кобойтуп, заманбап технолгияны алып келип, тияк бияка учуруп билим алдырганындын пайдасы жок, эгер ар ким оз билгенин окуп, озу каалаган жумушун кылып, озу каалган мамлекетте иштесе. так что Дауд эгер мумкунчулук табылып, ушундай бир озгортуп жиберуу денгээлине жетип калсан, ишти садик мадиктен эмес, оооо жогору жактан башта
Ушул жазганынды окуп алып, сенин да, Дауддун да профилине бир баш багып келдим. Эгер профилиндеги жашын туура болгон болсо, тарбияндын жетишсиздигин бир аз корсотуп коюпсун. Бир жаш тен жаш деп коюшат, анан беш жаш деген аралык кыйла эле бар да. Кандай максатта сенсирешип жазганынды эми бир озун билесин да.
Билим беруу системасында биринчи коррупцияны жоюуудан башташ керек!
Балалыгым эми балдарымда!
